学院教务科长竞职演讲稿(精选多篇)

第一篇：学院教务科长竞职演讲稿

各位评委、各位老师：

很荣幸能参加今天的竞选演讲！我叫×××，今年×岁，党员，××××大学毕业，专业硕士研究生。曾任政教科、教务科副科长。我竞争的岗位是：××××师范学院教务科长。现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。

一、任职优势

一是专业优势。在大学我学的就是教育管理，对学校的教育教学及教研管理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，主编和参编的两本书、在国家级刊物上发表的学术论文，曾四次获得省教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖，主编的论著《××××》得到教育部原总督学×××先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员；教学方面，曾获得省优质课评比一等奖；培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作；在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

二是经验优势。长期工作在教学第一线，干过多年的班主任、部主任，担任过政教科、教务科副科长，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的优势。工作以来由于成绩突出，多次获得校级先进工作者、优秀党员、模范班主任、部主任、师德标兵、骨干教师等称号，曾获得市教委直属系统先进工作者、市级三八红旗手等荣誉。

三是基层锻炼的优势

去年带着践行三个代表的任务到××××驻村，为县里村里引进了一百四十多万资金，建立了伊川县“校园网”工程，配套了村内的饮用水井，建成了两层教学楼。所在的驻村工作队被洛阳市政府命名为优秀驻村工作队，自己也获得市级三八红旗手的荣誉称号。通过基层艰苦的锻炼，加深了对农民困苦生活和农村孩子学习艰辛的了解，使我进一步认识了“三个代表”的时代意义，基本上具备了新时期党用干部的一个标准。

四是个性优势。我是一个工作有热情、有活力，干事很执著、很认真，有良好的人际协调能力和亲和力，能吃苦，有韧性，有极强的责任心和事业心，心态又平和的一个女人。正是基于这些，使从没在农村呆过一天的我，在农村整整生活一年，并被纯朴的乡亲当成贴心人；使我们把120万的“校园网”工程从众多实力强县中拉到伊川县；使我能够承受因为跑项目晚上十点四十回家，女儿又饿又冷又怕，睡等在家门口的内疚和压力。所以，我认为我的个性特点也是我的一大优势。

二、工作思路

我的基本工作思路是：一个战略，三个方面，六个要点。

一个战略是：“教研带动”战略。以教学为依托，引导教师围绕教学、围绕专业、围绕中小学的教学实践搞教研，以教研促教学、促工作、促发展，带动和促进学校整体教学水平的提高。

工作从三个方面展开。

第一是抓好教师的教学工作，为学生的成才提供最佳支持；

第二是抓好学校的教研工作，为教师的成长提供最优平台；

第三是抓好学校承担的师资培训和干训工作，为我市基础教育师资整体水平和小学校长队伍整体实力的提高提供最大保障。

主要措施有以下六个要点：

一是突出重点，抓住核心。在此，教师“严谨治学，从严执教，教书育人”的良好教风与学生“知学、好学、乐学、会学”的良好学风建设是关键，以教师良好的教风导出学生良好的学风。

二是分类指导，分步实施。抓好青年教师的教学基本功、中年教师教学与教研的齐头并进、老年教师的传帮带等工作，使学院整体教学工作再上一个新台阶。

三是树立典型，带动全面。结合师院提出的“名师”工程，培养名师，树立名师，以“名师”效应，带来全员教师教学教研的积极性。

四是办出特色，促进发展。结合师院提出的文理并重、以文为本、“集文学、演讲、三笔字”为一体的办院特色，促进学生整体素质的提高。

五是深入改革，激发活力。结合当今中小学的新课改，立足师院晋(请你收藏好 范 文，请便下次访问：WWW.)升大专和我校升本的现状，进行课堂教学模式、教师教学水平评估机制等方面的改革，带动师院教学的整体改革。

六是引入竞争，提高效率。通过人事制度的改革，通过建立良好的激励机制和奖惩制度，引入竞争机制，促使师生在竞争中完善自己，形成教师人人争当“名师”，学生人人争当优生的蓬勃向上的局面。

三、履行岗位职责方面

我总的态度是：树立全局观念、领导意识和民主原则。把握好角色定位，处理好各种关系，认认真真地做人，踏踏实实地做事。

具体地讲，按照行政管理的分层原则，实行不同的工作方法。

第二篇：师范学院教务科长竞职演讲稿

文章标题：师范学院教务科长竞职演讲稿

各位评委、各位老师：

很荣幸能参加今天的竞选演讲！我叫×××，今年×岁，党员，××××大学毕业，专业硕士研究生。曾任政教科、教务科副科长。我竞争的岗位是：××××师范学院教务科长。现就我的任职优势、工作思路以及履行岗位职责等方面作以下阐述。

一、任职优势

一

是专业优势。在大学我学的就是教育管理，对学校的教育教学及教研管理工作都有着较系统的理论研究。学术研究方面，主编和参编的两本书、在国家级刊物上发表的学术论文，曾四次获得省教育科学研究优秀成果特等奖、一等奖，主编的论著《××××》得到教育部原总督学×××先生肯定，并亲自题写书名，被国家图书馆收藏，现正独立承担省十五规划重点课题的研究工作，是国家十五规划重点课题课题组核心成员；教学方面，曾获得省优质课评比一等奖；培训工作方面，直接参与和筹划了我市今年幼儿教师的全员培训工作；在学科建设方面，主持了师院心理咨询室的筹建、工作的开展和已被批准明年招生的舞蹈大专的申报工作。教育、教学、教研及其培训的理论素质与实践经验，为我全方位把握学校的教育教学管理工作奠定了坚实的基础。

二是经验优势。长期工作在教学第一线，干过多年的班主任、部主任，担任过政教科、教务科副科长，在政策把握、信息引导、经验推广、协调服务和决策咨询等方面有一定的优势。工作以来由于成绩突出，多次获得校级先进工作者、优秀党员、模范班主任、部主任、师德标兵、骨干教师等称号，曾获得市教委直属系统先进工作者、市级三八红旗手等荣誉。

三是基层锻炼的优势

去年带着践行三个代表的任务到××××驻村，为县里村里引进了一百四十多万资金，建立了伊川县“校园网”工程，配套了村内的饮用水井，建成了两层教学楼。所在的驻村工作队被洛阳市政府命名为优秀驻村工作队，自己也获得市级三八红旗手的荣誉称号。通过基层艰苦的锻炼，加深了对农民困苦生活和农村孩子学习艰辛的了解，使我进一步认识了“ ……此处隐藏3332个字……教学工作再上一个新台阶。

三是树立典型，带动全面。结合师院提出的“名师”工程，培养名师，树立名师，以“名师”效应，带来全员教师教学教研的积极性。

四是办出特色，促进发展。结合师院提出的文理并重、以文为本、“集文学、演讲、三笔字”为一体的办院特色，促进学生整体素质的提高。

五是深入改革，激发活力。结合当今中小学的新课改，立足师院晋升大专和我校升本的现状，进行课堂教学模式、教师教学水平评估机制等方面的改革，带动师院教学的整体改革。

六是引入竞争，提高效率。通过人事制度的改革，通过建立良好的激励机制和奖惩制度，引入竞争机制，促使师生在竞争中完善自己，形成教师人人争当“名师”，学生人人争当优生的蓬勃向上的局面。

三、履行岗位职责方面

我总的态度是：树立全局观念、领导意识和民主原则。把握好角色定位，处理好各种关系，认认真真地做人，踏踏实实地做事。

具体地讲，按照行政管理的分层原则，实行不同的工作方法。

第一个层次，对主管院长，当好助手。要勤于参谋，慎于决断；在院长的领导下完成分管工作；主动而不越位，贡献但不表现。

第二个层次，对其他副科长，当好“领头羊”的角色。勇于承担责任，好事要让，累活要抢，分工不分家，遇事多协商。

第三个层次，对分管的老师，既当指挥员，又当战斗员。用其工作，关其生活，解其困难，严以律己，宽以待人，团结一致，把搞好工作。

站在这个竞选演讲台上，就面临着成功与失败。但是我坚信：“天生我才必有用，关键在于能否找准自己的位置！”这次如果我能上岗，我将更加努力工作，不辜负大家对我的殷切希望。如果竞争不上，也请放心，我会重新给自己进行定位，一定会在新的岗位上加倍努力，使我的才干得到充分的展现，为我校做出应有的贡献。

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：科长竞职演讲稿

竞职演讲稿

尊敬的各位领导、各位同志：

感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争科长的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。

首先，我向大家介绍一下个人经历：********

到政府办工作近两年的时间里，我时刻严格要求自己，加强学习、自觉实践，强化了三种意识、提升了三种能力、积极正确处理三种关系。

----三种意识即服务意识、责任意识、创新意识。在工作中我时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实加强“服务领导、服务部门、服务群众”，“三服务”，以领导、部门、群众满不满意、认不认可、赞不赞同作为检验自己工作的标准，摆正公仆位置，端正服务态度。政府办公系统的工作使命光荣、责任重大，因此我还经常自加压力，牢固树立责任意识，注重细节，仔细斟酌，力争零失误。为了更好的完成工作任务我还不断强化创新意识，积极的想事谋事、创新工作思路、创新工作方法，努力实现新突破，力争以创新带动工作，以创新提高质量。

----三种能力即文字综合能力、沟通协调能力、处理问题能力。到政府办以来，我较好的完成了*****等工作。两 1

年来的工作经历，锻炼和磨砺了我的意志和品质，使我养成了良好的工作作风，自身的文字综合能力、沟通协调能力、处理问题的能力都得到了较大幅度的提升，具备了一定的业务水平和能力素质。

----三种关系即学习和实践的关系、个人和集体的关系、分工与协作的关系。我将市情、区情、与自身工作密切相关的各种会议、文件精神、领导讲话作为学习的重点，紧跟形势，主动的学习，并将所学付诸于实践，在实践中勤思考、多观察，善于发现问题，探索解决问题的最佳途径和方法，在实践中开展学习，实现了学习与实践的有机结合、互相促进。这两年来，我能够做到热爱工作，勇于吃苦，当前作为一个处于哺乳期的妈妈，我仍然没有放松对自己的要求，凡事我都以大局为重，自觉把工作放在首位，放弃了法定的每天两个小时的哺乳假，孩子生病拜托家人照料，个人的事我都尽量安排在休息的时间，正确处理工作和家庭的关系，从没耽误过工作。对于领导和同事交办的工作从不推诿，当日事当日毕，工作时间内完不成的我就拿回家，在家加班，只要对工作有利的事情就积极主动的去做，有求必应，不管份内份外，用真心、真诚对领导对同事，珍惜和大家在一起的缘分，大事讲原则、小事讲风格，少计较、多分担，尽个人的力量在科室内和科室间营造良好的工作氛围。

虽然自己做了一些工作，取得了点滴成绩，但都是和领

导和同志们的关心帮助分不开的，都是和组织的培养和党的教育分不开的，我深知个人在工作精细程度、自觉主动学习等方面还存在许多缺点和不足，在今后我会尽力改正，不断挖掘自身潜能，充实和完善自己。

这次竞争如果能够成功，我一定从严要求自己、切实履行职责，围绕政府办公室的中心工作任务，实现三个转变：

一是实现从知识结构单一向建立较完善的知识结构体系的转变。政府办公室是一个综合性的部门，只有对政府职责、部门分工有个明晰的把握，对规划、土地、法律、经济、科技、管理等领域的知识有个清楚的了解，对党的基本理论、方针、政策有个正确的认识，才能够适应工作的需要，因此，在今后我要自觉主动的珍惜时间、加强学习，开拓视野，增长才干，然后学以致用，通过实践总结经验，认识规律，找到解决问题的办法，不断取得新的进步，使自身具备较完善的知识体系结构，达到领导的要求，满足部门的需要，实现群众的期待。

二是实现从被动服务向主动服务转变。作为政府办系统的工作人员，仅仅完成好领导交办的工作，是远远不够的。在今后，我要力争做到高站位、勤思考，关注领导关注的热点、重点、难点问题，了解领导正在着手启动的重要举措，超前动作，充分发挥参谋助手的作用，搜集、整理有用的信息，积极开展调研，撰写调研报告，为领导决策提供有价值

的参考，想领导之所想，有预见性的开展工作。同时还要想领导之未想，关注细节，妥善处理日常繁杂的琐事，为领导想大事、谋大计预留足够的空间和精力。

三是实现从按经验办事的定式思维向拓展性思维转变。对于同类的问题，我习惯于按照经验去解决，这种思维定式在一定程度上影响了工作效率和工作质量。一个问题的解决办法往往不止一个，只有积极的思考，由定式思维向拓展性思维和创造性思维转变，才能在不断的实践和探索中发现最优的方式、方法，因此，在今后的工作中，我要改变吃老本、按老规矩办事的思维方式，遇到问题的时候，沉着、冷静，进行深入的分析，透过现象看本质，发现问题的症结，寻找突破点，想出多种解决的途径，优中选优，通过实践检验，不断的提高自己分析问题、解决问题的能力，创造性的完成好各项工作任务。

各位领导、各位同事，我认为：成功不是某种终极目标的实现，它是一个不断追求，不断奋斗的过程。所以无论最后竞聘的结果如何，我都会一如既往，以踏实的工作作风，求实的工作态度，进取的工作精神，恪尽职守，履行职责，请领导和同志们放心。

我的演讲完了，谢谢大家。