（多篇）意识形态工作主题研讨发言材料

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意识形态工作主题研讨发言材料汇编

（6篇）

在互联网环境下如何做好国有企业意识形态工作

意识形态工作重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是党的一项极端重要的工作。国有企业作为国民经济的重要组成部分，担负着国民经济健康发展、弘扬主流思想的重要职责，因此抓好意识形态工作显得尤为必要。在当今数字化时代，互联网已经成为国家经济、社会和文化发展的重要力量，国有企业在互联网环境下如何做好意识形态工作已经成为当今时代的重要课题。本文将探讨在这一背景下，国有企业应如何应对和适应互联网环境，做好意识形态工作，提升自身核心竞争力。

一、认清互联网时代的新特点

互联网时代的到来带来了信息传播的快速、广泛和多样化。国有企业必须认清互联网时代的新特点，包括信息流动的高速度、信息传播的多渠道、信息获取的广泛性和用户参与的主动性等。只有深入理解这些特点，才能在问题出现时知道如何去解决和应对，才能在意识形态工作中把握主动权。

二、积极借助互联网平台进行意识形态宣传

互联网平台成为国有企业意识形态宣传的重要渠道。国有企业应积极借助互联网平台，建立并完善官方网站、微博、微信公众号等新媒体平台，通过多样化的内容形式，传递正确的意识形态信息，塑造企业形象，引导舆论导向。在官方网站上，可以发布重要政策、宣传片和企业形象等内容，展示国企的社会责任和经济贡献。微博和微信公众号平台则可以用来发布企业动态、行业分析、专家观点等内容，与用户进行互动，传播正能量，增加用户粘性和影响力；同时针对企业职工，国有企业可以建立企业内部公众号，对于不适合广泛宣传的企业制度、内部重要会议等，向内部企业职工进行制度宣贯和会议精神的传达，充分做好企业职工的意识形态工作。

三、加强对网络舆论的引导和管理

互联网环境下，网络舆论具有广泛传播、迅速扩散和强大影响力的特点。针对这些特点国有企业需要建立健全的网络舆情监测与应对机制，及时了解网络上对企业意识形态的评价和讨论，合理回应负面信息，积极引导网络舆论，保持企业形象的良好声誉。国有企业可以通过定期的舆情分析，了解社会对企业的关注点和热点话题，针对性地进行意识形态宣传和引导。同时，积极参与网络讨论，与网民进行互动交流，传递企业的价值观和发展理念，树立企业的公信力和形象。

四、加强员工意识形态教育和引导

国有企业作为意识形态的阵地，应加强对员工的意识形态教育和引导。通过互联网载体如“学习强国”“党员E先锋”等平台图文并茂地开展理论学习教育，提升思想素质。国有企业可以通过组织意识形态培训、开展主题教育、搭建意识形态交流平台等方式，积极主动参与社会主义核心价值观的宣传和践行，提高员工的意识形态素质和政治敏感性，增强企业凝聚力和向心力；也可以邀请政治理论专家、行业领域专家等开展专题讲座，加强员工对国家政策和企业意识形态的理解。同时，建立员工意识形态交流平台，鼓励员工积极参与意识形态讨论，分享经验和思考，促进思想碰撞和共同进步。

五、加强与互联网企业的合作与创新

互联网企业在技术、平台和资源等方面具有独特优势，国有企业应积极寻求与互联网企业的合作与创新。通过合作共赢的模式，可以借助互联网企业的技术支持和平台优势，提升意识形态工作的效果和影响力。国有企业可以与互联网企业合作开展意识形态宣传活动，共同策划并推出相关产品或服务，利用互联网平台的影响力扩大宣传覆盖面。同时，还可以与互联网企业合作进行技术研发和创新，通过互联网技术的应用，提升意识形态工作的效率和效果。

六、建立健全信息安全保障体系

互联网环境下，信息安全面临着新的挑战。国有企业应建立健全的信息安全保障体系，加强对企业重要信息和数据的保护，防范信息泄露和网络攻击，确保意识形态工作的稳定运行。国有企业可以制定严格的信息安全管理制度和流程，加强对信息系统的监控和防护。同时，加强员工的信息安全意识培养，加强安全教育和培训，确保员工正确使用互联网和信息系统，防止信息安全漏洞的出现。

在互联网环境下，国企意识形态工作的重要性日益凸显。通过认清互联网时代的新特点，积极借助互联网平台进行意识形态宣传，加强对网络舆论的引导和管理，加强员工意识形态教育和引导，与互联网企业合作与创新，建立健全的信息安全保障体系等措施，国有企业才可以在互联网时代做好意识形态工作，提升自身核心竞争力，实现可持续发展。

为高质量发展筑牢意识形态安全堤坝

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动，发表一系列重要讲话，做出一系列重大决策，实施一系列重大举措，有效引领推动我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。当前连云港高质量发展“后发先至”，其势渐成、其时将至。在此关键时期，要持续深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，深刻领会其战略考量、重大任务和实践路径，牢牢掌握意识形态工作“以立为本、立破并举”的辩证法，在集中精力推进高质量发展的同时，以“时时放心不下”的责任感、“事事极端负责”的硬作风，扎扎实实做好意识形态工作，为高质量发展提供坚强的思想保障和舆论支撑。

一、坚持以立为本，为高质量发展立心立魂

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”只有从思想深处“立”得住，行动举措才能站得稳。对连云港来说，肩负“立心”“立魂”这个重大政治任务，需要坚持理论舆论同向发力、文化文明同频共振，引导广大干部群众在当下高质量发展“后发先至”的火热实践中，始终保持强大的政治定力，把牢正确的前进方向，最大限度地统一思想、凝聚力量。

深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步高举旗帜明方向。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展，对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。连云港市始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，一方面，重抓“关键少数”，充分发挥领导干部在全党全社会的风向标作用，坚持一月一专题，以领学自学、研讨交流、专题辅导等方式，推动各级党员领导干部学深悟透做实，切实在思想上和行动上把“两个确立”“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，更加坚定地铭刻在内心中，融入血脉里，落实到行动上。另一方面，注重统筹推进，以“关键少数”带动“绝大多数”，引领“全员覆盖”，针对广大党员和人 ……此处隐藏22220个字……，党校教师作为我们党直接掌握的一支教师队伍，要充分发挥理论宣讲主力军作用，在认真做好干部教育培训工作的同时，还必须主动走出校门、走向社会、融入群众，把“理论宣讲下基层”作为新时代党校的重要职责。其次，党校教师要及时把党中央的声音传播到广大干部群众的心坎里，努力把政策理论宣讲打造成为没有围墙的“流动党校”，解决好理论传播“最后一公里”问题，破解理论武装“上热中温下冷”的困境，以发挥引领社会思潮、凝聚社会共识的重要作用，进而筑牢新时代人民群众的“思想长城”。

（一）先学先懂、真信真行，积极宣传党的主张和创新理论

党校教师作为党的主张和创新理论的宣讲者、传播者，首先必须先学先懂，这就要求其必须加强理论学习、厚实理论功底，对马克思主义基本原理和党的创新理论学深悟透、融会贯通，做到准确表达、正确释义。党的理论每创新一步，党校教师就必须先学一步、学深一步，为宣讲做好准备，以期使自己能够在第一时间讲透彻党的创新理论。其次，党校教师要真信真行，准确把握党的二十大报告的丰富内涵和精神实质，“满怀激情地宣讲好‘两个确立’的决定性意义，宣讲好习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑体系，宣讲好中国式现代化道路的内涵特征等”〔9〕，用马克思主义中国化时代化最新成果教育群众、浸润人心，推动党的创新理论真正在基层落地生根、在人民心中开花结果。

（二）理论联系实际，增强宣讲的针对性、实效性

党的创新理论是与时俱进的理论，源于实践，又高于实践。党校教师在宣讲的过程中，只讲实际、不讲理论，就不是理论宣讲，而只讲理论、不联系实际，理论就不接地气，就没有生命力。为此，党校教师在进行理论宣讲时，首先必须坚持理论联系实际，最大限度地“贴近生活”“贴近实际”“贴近群众”，把握人民群众的思想脉博，找准思想理论教育的切入点和着力点。其次，党校教师要认真开展调查研究，做到吃透上情、摸透下情、掌握实情，深入开展“沾泥土、带露珠、冒热气”的宣讲，把党的创新理论和路线方针政策解读准、解读全、解读透、解读深〔10〕，“让普通群众都能听得懂、听得进、记得住、学得会，最大限度地转化为指导实践、促进发展、引领风尚的精神力量”〔11〕。

（三）创新内容方式，提高宣讲的吸引力、感染力

习近平总书记多次指出，我们要传播好马克思主义，不能照本宣科、寻章摘句，要大众化、通俗化。大众化、通俗化既要体现在宣讲内容上，也要表现在宣讲方式上。首先要对宣讲内容进行分众化、通俗化“提炼”“加工”。各级党校要科学划分受众层次，深入研究不同行业、不同领域、不同群体的思想特点、行为规律、愿望诉求，设置不同的宣讲内容，做到“因人宣讲”，满足各类人群的多维需求，切莫“左右一个样”“上下一般粗”，一个稿子走天下；要进行大众化、口语化“翻译”，把理论语言变为“百姓语言”，抓住人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，就事论“理”、就事论“是”、就事论“策”。党校教师要不断创新，用通俗易懂的语言和学员喜闻乐见的方式开展宣讲；要把理论“化小”，用小角度、大视野，小观点、大内涵，小故事、大境界来展示理论的魅力；要把理论“讲活”，力求用身边真实鲜活的事例、生动形象的群众语言、贴切精妙的比喻来现身说法、析事明理，“变‘读稿宣讲’为‘故事宣讲’，变‘灌输宣讲’为‘互动宣讲’，变‘台上台下’为‘围坐一堂’”〔12〕，以期使党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

三、勇当党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵

当代中国正在经历着有史以来最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为恢宏而独特的理论和实践创新。当前，主流意识形态与多样化社会思潮长期并存、相互激荡、交融交锋，为此，党必须增强社会主义意识形态对社会思潮的引领力，以强大正能量推动中国社会不断发展、进步。党校的性质、地位和作用决定了其是意识形态工作的重要职能部门和前沿阵地，处于意识形态工作的第一线，国内外都高度关注党校发出的声音，因此，这块重要阵地必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。实践中，党校教师既要政治过硬、发奋学习、苦练内功，掌握马克思主义看家本领，又要时刻保持警惕，紧密关注国内外发展变化形势，不断提高甄别非主流思潮的能力，勇于同各种非马克思主义、反马克思主义尤其是历史虚无主义作坚决的斗争，以切实在引导社会舆论和社会思潮的过程中发挥可靠排头兵的重要作用。

（一）牢牢把握意识形态工作正确政治方向

面对多元多样、复杂多变的社会思想文化，党校必须矢志不移地坚持马克思主义，始终不渝坚持指导思想的一元化〔7〕。党校要旗帜鲜明地对各种错误思潮进行辨析和批驳，以使其成为党掌握意识形态形势的风向标。一要发挥好主流意识形态的引领作用，坚持正面宣传引导，讲好当代中国故事、传播好中国声音，不断增强广大干部群众对社会主义意识形态的认同感，进而使马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明、更为巩固。二要发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争，及时分析研判各种社会思潮的新动态、新特点和新趋势，主动发声亮剑，对于广大干部群众中存在的一些概念不清、是非不分、认识模糊问题，要通过摆事实、讲道理等方式，帮助他们擦亮眼睛、划清是非界限、澄清模糊认识，防止和排除各种错误思想、倾向的干扰。三要坚持具体问题具体分析，注意区分和把握政治原则、思想认识和学术观点等问题，“既不能把小事说大，无限上纲上线，搞‘泛政治化’，更不能把大事化小、淡化政治原则，搞‘去意识形态化’”〔13〕。

（二）全面落实主体责任，筑牢意识形态安全防线

意识形态工作不仅涉及面广、影响力大，而且随着社会发展特别是以互联网为代表的新媒体的迅猛发展，“意识形态工作已逐步从现实场域转向虚拟场域，意识形态的阵地争夺形式日益从‘暗斗’转向‘明争’，意识形态斗争发展态势也从‘阶段性’转为‘长期性’”〔14〕。各级党校必须全面落实意识形态工作主体责任，建立健全意识形态工作责任制，制定意识形态工作责任清单、风险清单、防控清单，厘清领导班子、主要领导、分管领导、班子成员、党委（支部）、各教研部门和教师的具体责任，层层分解任务、传导压力，形成责任链条，并坚持有责必问、问责必严。一要对课堂教学、校园网站、外出宣讲、理论研讨、外聘教师授课等严格实行审批、审查和备案制度，“落实集体备课制度、课堂教学及理论宣讲反馈评价制度、定期研判党校意识形态领域的新情况、新形势”〔15〕，对于教学、科研和管理工作中出现的一些苗头性、倾向性问题，要做到早发现、早提醒、早纠正，决不允许搞法外之地、舆论飞地。二要加强线上线下联动，着力提升做好网络意识形态工作的能力，守好门户网站、微信公众号、微信群、QQQ等网络意识形态安全大门，并同步做好网络意识形态领域价值引导。三要坚持党校系统上下联动，“加强对地方和基层党校意识形态工作的指导，推动形成一级抓一级、层层抓落实、系统上下齐抓共管的意识形态工作格局”〔16〕。总之，各级党校要形成合力，充分发挥党的重要思想理论阵地和意识形态前沿阵地的作用，以使党的旗帜在党校阵地上高高飘扬。

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